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上帝與自然科學
瘟疫蔓延時
Ⅱ
以下不能連結的文章,已結集由校園書房出版社出書。
《瘟疫是讓人學習彼此相愛--利未記與瘟疫學》
當臺灣正處covid-19與缺水的危機,我們依然有盼望
瘟疫教導我們,活著不是為著享樂
願臺灣靈性的復興,是從這島嶼遭受瘟疫之時,燃燒起
瘟疫時期,期待上帝保守臺灣的果農與菜農
瘟疫之時,蒙恩之時
瘟疫之後,「健康」(health)會成為21世紀的關鍵字
瘟疫時期,我在家陪塞外來的駱駝客
在Covid-19疫情嚴重的時期,讓我們回顧曾是歷史上最嚴重的「瘟疫」—瘧疾,是怎麼消失的?
疫情嚴重時,也是我們為他人的禱告時
瘟疫狂風裡,有主耶穌拯救的恩典
瘟疫有正面的部份,教我們平常學不到的功課
瘟疫嚴重時許多人相互攻擊,我們安靜等候
由科學史認識瘟疫時,我們在家要做什麼?
瘟疫的時候,我們不要趕進度
瘟疫流行時在家做什麼?多喝水,常看尿尿的顏色
為什麼疫情也許是在提醒男人,要結婚,要趕快結婚?
瘟疫「疫苗」的發現者—哈夫金
同學,瘟疫將改變世界,不能改寫人生命的意義
「非洲豬瘟」—是教導我們更深思索「環境管理」的一門課
同學,當世界在瘟疫迷失,正是我們回應上帝的拯救時
同學,瘟疫前來,是讓人嚴肅地面對生命的一門課
同學,科學家為什麼拿危險的病毒,作實驗?
願新冠狀病毒引發瘟疫的事件,對中國未來的發展是祝福
同學,瘟疫流行時,為什麼國際組織的反應比較慢?
瘟疫若像本教科書,是要教導人什麼?
同學,瘟疫前來是讓我們學習「彼此相愛」
同學,為什麼上帝認為兔子不潔淨
同學,為什麼不能吃沙番?
同學,蝙蝠體內的冠狀病毒,開始是怎麼來的?
同學,蝙蝠與新冠狀病毒共存的意義
同學,蝙蝠與蝗蟲相互消長的意義
由冠狀病毒,論臺灣未來國土規劃,與水資源的管理
同學,把「鰻魚」當美食之前,願你知道的事
同學,論「燒烤魷魚」在衛生飲食上的意義
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