給學生的信同學系列關於科學

同學,研究科學最美的滋味


「如同猜謎。」(哥林多前書十三:12)

「老師,是不是所有的問題,都有答案?」有個學生問道。「不,我們的知識有限,確定的更有限。當問題太難,答案只是猜測。」我說道。

科學的發展,對人類生活的改善,有很大的提昇。科學的成果,容易成為眾人的注意。其實科學的發現,在基本的問題上,過去一百年,進步不多。不是科學家不夠努力,而是我們逐漸的發現,有些問題深不可測,用邏輯推導、科學實驗、數理演算等,仍然找不到明確的答案。以致面對問題,仍在猜謎。

如同一本書,科學的驗證是將書拆成幾章,每一章拆成幾頁,每一頁拆成幾行,每一行拆成幾字。每一個科學領域,就只研究幾個字,那幾個字清楚了,才發現整本書兜不回來。遺憾的是,有些人抓幾個懂得的字,就說這本書如何,這種武斷的答案,不是該有的答案。

有些認真的人,不滿意武斷式的答案,會問道:「也許該請教這本書的作者,才真正懂這本書。」科學的目的,不單是想去發現真正的答案,更是啟發我們去認識那作者。

同學,科學給學習的人知識,聖靈給謙卑的人啟示。知識與啟示融合時,是研究科學最美的滋味。

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