河馬食堂(三二九）
老師與睡蟲
成為一個老師，是單純的事，所教是所愛，所愛是所教。
當一個老師在講鳳梨好吃時，他就是鳳梨；教西瓜很甜時，他就是西瓜；教花朵美好時，他就是花朵；說稻米怎麼生長時，他就是稻米。怎麼一個人同時是鳳梨、西瓜、花朵與稻米呢?
那是生命。喜悅的生命披上什麼，就成什麼。活潑的生命染上什麼顏色，都是好看。
分享的好與不好，在乎源頭，外在關係不大。可不可能全班都睡著，老師還是快樂的教?
我從來沒有遇到這種景況。不過喜悅的分享，像是華爾茲的曲調，讓每隻睡蟲，孵化、變成蝴蝶飛翔起。像是進行曲的步伐，不能孵化的睡蟲，就會被踩死，醒了就復活。
不要太在乎「評鑑」，那是憂鬱王國搞出來的門檻。不要太在乎「評語」，那是苦悶大地長出的荊棘。我們要快樂往前，大步邁出，才能救出憂鬱城堡裡，不知方向的一代；要吹響短笛，跳躍而行，總會有孩子，成排跟上。
「報佳音」(以賽亞書52:7)
的原文，祇有一個字，傳報的人與所傳的佳音是合一，不分開。如同牧羊者帶著羊群去吃草，牛仔領著牛群去喝水，壯士攜著擄物出城，都一同喜樂，不分彼此。
喜樂的回聲，一定歡娛。太陽升起，今天一定又是佳音日。 |
