給學生的信河馬食堂

河馬食堂(三二五)

恐龍教我的一門課

許多的博物館,都有恐龍的化石展示,呈現巨大的驅體,成排的尖齒,粗大的骨頭等。這麼強而有力的動物,怎麼會絕種?科學有幾種說法,尚未定論。

生物的發展如果愈來愈巨大,具有侵略與獨佔性,將違反起初上帝創造給各種生物的祝福―「生養眾多,遍滿全地」。任何物種都不能將祝福轉成壟斷,將遍滿變為獨佔。否則上帝會出手,滅亡會臨到。外表可能是環境改變,或病毒的感染,或彼此的互鬥,或資源的耗盡等。

陸地上的生物愈大,愈受重力的影響,如果沒有水的浮力,將很難移動。因此大型的動物應該在海裡,而非陸地上。此外,海裡的生物也能太巨大,否則身驅上下的水壓,也使生物承受太大的壓力。地球的重力值,已經將所有生物的體積設限。

我們在家裡,最好不要像恐龍為所欲為。太大的公司,最好不要像恐龍獨佔資源。太大的國家,最好不要像恐龍到處搶地盤。太強的政治團體,最好不要到處唬叫。太成功的科學家若以自己的見解,作為真理最終的定論,那就是科學界的恐龍,很快的淪入石頭,或作雕像置一旁。上帝給每個人發展的空間,但是最好不要像恐龍。

耶穌來到世界,「像根出於乾地」(以賽亞書53:2),這是卑微、柔軟,絕對不是恐龍造型。我在教育界多年,是想服事,而非像恐龍老師。耶穌的樣式,使跟隨祂的人,拒絕做恐龍。

Go top