友善的老師
長期以來,聯合國「農糧組織」(Food and
Agriculture Organization)以第24號報告(簡稱
FAO，NO.24)，計算作物用水量，為申請農糧銀行經費輔助的依據。這份報告的作者是普魯特(William
Pruitt)。
我到美國唸書，才知道他是系上的老師。我第一次與他相遇，他說：「需要幫忙嗎？」。普魯特沒有博士學位，一生擔任講師，無損他在學術上的聲望，與國際上的貢獻。他在1958年，量測作物蒸散的滲漏計(lysimeter，地下式水份稱重計)，持續40年之久。
我修他開的「蒸發散學」，他說：「實驗仔細，數據就是王。我們要用理論，去瞭解數據。而非用數據，去符合理論。」很幫助我。他曾開車載我到野外，看直徑3.6公尺，深達地下6公尺的滲漏計。當我沿著樓梯，爬到滲漏計的下方，底下還有一張辦公桌，一個冰箱，與一張床。這是系上的名言：「在普魯特的實驗室，世界大戰發生了，也不必在乎。」。
他的辦公室有一面長約6公尺，高約4公尺的牆，密密麻麻的簽著學生的名字，與致謝的留言。其中有一個學生寫著：「你，是阿拉眼中最好的天使。」。
每禮拜四中午，他在系上的走廊，擺滿各種的葡萄、甜甜圈，與無限暢飲的咖啡。吸引師生免費享用，互相對談。我第一次參加時，像隻小老鼠躲在角落，葡萄祇拿幾粒，甜甜圈小口的吃。他熱情的前來，與我閒話家常。
我畢業時，他已退休。仍來系館找我，向我道賀，並祝福我，一生有上帝的引領，生命結滿果子。一個老師的影響力不在學識，而是生命；不在學位，而是愛；不是發表的篇數，而是學生的致謝；不是掌聲，而是學生的感念。
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